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少儿美术培训过程中怎么样得到成功

作者:兰州大艺艺术学校     发布日期: 2019-12-19     二维码分享

当然,不同年龄阶段孩子的观察认知能力和写生能力是不同的,总的来说,孩子写生训练的目的并不是一定让他们画多准确,多形象,而是通过对活生生的物体进行观察体会培养敏锐细腻的感受的能力。甘肃美术高考培训给你解释吧。

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同时,写生锻炼可以有效地避免形象概念空洞简单的问题。技能效果等通过临摹等方式可以解决,但细微的观察和真实的感受能力一定是要通过大量写生才能获得的。孩子时期,思维还没有固化,是.自由活跃的时期通过不同题材和角度的绘画创作训练,可以很好地锻炼和打开孩子的思维表达能力。

家长和教师在引导孩子进行创作时,可以通过制定不同的主题内容,引导孩子在某一个特定情境下展开创作。题材可以多个方面来设置,可以是他们熟悉的场景或故事,也可以是幻想的世界,还可以是历史故事和传说。这个过程中,画面的效果是次要的,不要拘泥形象,重要的是引导他们善于想象、大胆表达、丰富叙事。

此外,让他们读或听一些故事,然后试着用连续图画(绘本)的形式表达出他们对故事的理解。在孩子创作过程中,家长的参与互动很重要,尤其是对低龄的孩子,要读懂听懂他们的画的故事,并给予鼓励,孩子就会更加有信心和兴趣去表达。孩子的画是希望人去倾听的。除了这些,还可以引导孩子设计一些自己的书包、衣服、房间或自己感兴趣的物品等,锻炼他们的活跃的设计思维。

绘画是连接孩子内在情感和外部世界的重要途径。在孩子绘画表达过程中,有意识引导他们关注并表现一些有关亲情、母爱、家庭等主题的创作表达,引导他们感悟自然,体会生活的细微,经常画一些生活中亲切熟悉的情景,加强他们对生活日常的关注和体会,鼓励孩子经常把对生活的观察与感受用日记画的形式表现出来。这些都会使得孩子更加热爱生活,更富有情感。

美术的特点不像语文数学英语等学科具有统一标准的答案,这就给孩子丰富的想象和无拘束的自由表达提供了非常好的场景。

在孩子的美术活动中,教师和家长应该提供自由宽松的环境,设置灵活多变的主题,帮助引导释放孩子的自由表达和大胆想象,尽可能打破教条和规矩,让孩子在美术的创作表达中得到个性的张扬和想象的放飞。这一点也是美术学习带给孩子的区别于其他学科学习的.大不同,也是.有价值的地方。

审美能力比绘画技术对孩子更具有长远的意义,良好的审美素养和能力,对他们日后的生活品质和精神层次的高度都有积极作用。

审美培养需要长期耳濡目染的熏陶和滋养,因此在儿童时期就应该多带孩子走进美术馆、画廊参观有品位的画展,观摩优秀经典的作品,品读欣赏经典优秀的画册,还要经常带孩子参观博物馆和历史名胜古迹,让孩子从小接受经典的熏陶滋养。

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