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当美术培训的过程中遇到瓶颈应该怎么办

作者:兰州大艺美术培训学校     发布日期: 2020-04-15     二维码分享

打好美术基础后以及具有一定美术基础的同学,在提升阶段,往往会遇到进步的瓶颈,感觉自己再怎么努力也不见提高。这是正常现象,是厚积薄发的过程,说明你已经进入到了手高眼低状态,而高也不是真正的高,而是相对于你的而言的。这里的是指画画的动作,是指观察力和认识能力,这时,你必须首先提升力才能真正全面地得到提升,达到眼高手低时你就会进入到不断上升的轨道上来。

甘肃美术高考培训

方法一

每次作画先找到感觉,也就是先在脑子里出效果,做到胸有成竹再落笔。如果画不成也不要半途而废、甚至撕毁,要一直画到完整为止。如果找不到感觉,就先找几幅相似的范画静静地揣摩,直到有感觉再动笔。

方法二

带着问题去画画,每张作品要有目的性,主动向老师请教,不要等老师问你,任何困难在老师那都不是困难,只是一个环节而已,也许只是一层窗户纸。要使每一张作品都有不同程度的改变,如果没有改变,等同于复制错误,宁可不画。

方法三

学会欣赏,擅于欣赏..作品,例如历届美院高考..试卷,本画室..作品,老师的范画等等,通过观摩提升力,才能明白自己的画面到底有什么不足,并可以通过临摹和观摩老师的示范来解决,反复进行局部练习,直至达到理想效果,这就是局部训练的重要性。所以,有时不一定每次都要画一幅完整的作品,可以有目的地进行局部训练,难关就是这样一个接一个地被攻克,你就有了成就感。

方法四

对于高考美术科目的训练,不是培养艺术家,也不需要什么天赋,仅是按照美术联考大纲进行的.基础训练,要说有什么诀窍的话,那就是认真的态度,勤奋地练习,量变产生质变是不变的道理。

美术统考主要考查考生的造型基础能力。考试科目为色彩、素描、速写。在以往的考试中,考生需要对实物与真人的照片作画。

素描通过表现物象的形体、结构、比例、质感、空间和明暗关系等造型手段来塑造形象特征。不仅要求掌握扎实的写实能力和造型技巧,更重要的是还要学会正确的观察方法,分析理解物象的结构特点,掌握综合概括对象的表现能力。素描是在掌握各种造型因素的基础上,塑造具有三维空间的形象。研究物体的形体结构,并在素描实践中正确地理解和运用,是素描学习的主要内容。美术统考的素描考试范围是人物头像、圆雕或石膏像临摹、默写或写生,考查考生对形象的捕捉和塑造形体的能力,特别是对人物头部的理解与表现。

色彩考查考生对色调的把握、色彩搭配的能力以及用色彩塑造形体的能力。考试范围包括静物临摹、默写或写生(限于水粉或水彩)。

速写要求考生在短时间内快速、准确、概括地表达出对象的结构、动态、神态特征和场景气氛,考查考生对人物形象与动态的捕捉能力。考试范围为人物静态或动态动作及场景临摹、默写或写生。

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