孩子很小就对美术创作表现出了极大的兴趣，但一些家长发现，把孩子送到少儿美术培训班学习一段时间后，孩子的创作兴趣反而降低了，导致这种结果的原因是什么呢？应该如何培养孩子的美术兴趣，并将这种兴趣长久的保持下来呢？甘肃美术高考培训的小编这就来给你支招。

其实，很多孩子的美术兴趣并不是凭空消失的，而是被扼杀掉了。那种太过枯燥无味、机械性的美术培训，不仅不能培养孩子学习美术的兴趣，反而会将他们的兴趣扼杀掉，要培养孩子学习美术的兴趣，我们需要从以下几个方面入手：

教学方法生动有趣；孩子总是对那些生动有趣的行为和事物感兴趣，少儿美术培训应该充分考虑到这一点，在制定教学方式和方法时，应该考虑到方式和方法的趣味性，充满趣味性的教学可以充分调动孩子的学习参与性和积极性，吸引他们的注意力的激发他们的学习兴趣，从教学效果上来看，充满趣味性的教学方法，还更有利于孩子对知识的记忆和掌握。

教学过程中要多互动；少儿美术培训千万不要采取那种老师讲，学生听的方法，这样做只会让学生兴趣乏乏，昏昏入睡。而应该注意在教学过程中，多与孩子互动，让孩子随时保持在一个较为兴奋的状态，这样可以让他们对美术学习产生浓厚的兴趣。

绘画需要观察、想象和创造，每一幅作品既是儿童对外界的认识，又包含着儿童的创作。因此，我们应当应从儿童自身对客观世界的认识，对生活的体验和情感体验出发，如主题画“未来的汽车”，我们可以和学生一起分析汽车的主要结构特征。如车身因功能不同而造型各异：为便于储水，洒水车的车身制成了圆筒形；为便于消防员站立，消防车的车身两旁留有站立的地方……在有了这感性经验以后，学生才可以充分发挥自己丰富的想象能力，形成表象的分化能力、联想能力和组合 能力，从而进一步促进儿童的创造构思能力。

增加体验机会，参加美术活动，展览会等增强与同兴趣的朋友的交流，多表扬，少批评；孩子学习美术的动力主要来源于老师和家长的表扬和夸奖，而批评和指责，会严重打击孩子的学习积极性，使他们丧失美术学习的兴趣。

对孩子应该采取表扬式教育，不要只对孩子进行横向的对比，还应该对孩子进行纵向的对比，比如一个孩子可能与其它孩子相比，它在某些方面存在一些不足，但是如果与他自己的不同时期相比，一定能发现他在某些方面所取得的进步，只要培训老师和家长有耐心和责任心，就一定能发现每个孩子的优点，对孩子所具备的优点进行表扬，所取得的效果往往比批评教育来得更好，也更能激发孩子学习美术的兴趣。

创意美术是根据不同年龄段孩子的生长发育特点，以绘画性游戏为载体，设计通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉器官，用多样化的材料，使孩子从感知到运用点、线、面进行构图造型，感受线、形、色的神奇美感，从而开拓思维，让孩子的内心世界得到充分的表达。

公欲善其事必先利其器。想要好好学美术，就要配备良好的工具，美术用具要用得顺手，不要因为画具问题而使自己感到烦躁。

学好美术必须使"眼""手"同时达到相当的高度。"眼"就是要有很高的审美鉴赏能力，引领走向成功;"手"就是画画的技艺手法，画画.终还是通过手画出来。"眼"指引"手"，"手"体现"眼"，二者相互作用。画素描、色彩静物同样具备"眼"和"手"。